एक व्यवस्थित प्रवृत्ति निम्नलिखित प्रणाली जो काम करती है

Additional Information अनुकूलन:

निम्नलिखित में से कौन-सी कार्य सूचक क्रिया भावात्मक क्षेत्र की नहीं है?

बेंजामिन ब्लूम का एक व्यवस्थित प्रवृत्ति निम्नलिखित प्रणाली जो काम करती है वर्गीकरण तीन पदानुक्रमित मॉडल का एक समूह है जो शैक्षिक अधिगम उद्देश्यों के वर्गीकरण को संदर्भित करता है। वर्गीकरण एक व्यवस्थित प्रवृत्ति निम्नलिखित प्रणाली जो काम करती है में, ब्लूम ने अधिगम के तीन ज्ञान क्षेत्रों की पहचान की है जिसमें संज्ञानात्मक, भावात्मक ​ और मनो-प्रेरक विकास शामिल हैं।

इन तीन क्षेत्रों को एक तरह से विभाजित किया गया है जो सरलतम प्रक्रिया से जटिल की ओर बड़ती है।

• संज्ञानात्मक क्षेत्र: इस क्षेत्र में, एक बच्चा ज्ञान से संबंधित है और एक व्यवस्थित प्रवृत्ति निम्नलिखित प्रणाली जो काम करती है इसलिए, रचना , मूल्यांकन, विश्लेषण करना आदि सीखता है।
• मनो-प्रेरक क्षेत्र : यह उन कौशलों को प्राप्त करने से संबंधित है जिन मे मानसिक और शारीरिक गतिविधियों के एकीकरण की आवश्यकता होती है।
• भावात्मक क्षेत्र : यह क्षेत्र उस समय अस्तित्व में आता है जब हम भावनात्मक क्षेत्रों जैसे भावनाओं, दृष्टिकोणों आदि में विकसित होते हैं। यह शामिल करता है कि हम भावनाओं, मूल्यों, प्रशंसा जैसे भावनात्मक चीजों से कैसे व्यवहार करते हैं।

पियाजे के सिद्धांत में संज्ञानात्मक एक व्यवस्थित प्रवृत्ति निम्नलिखित प्रणाली जो काम करती है प्रणाली के लिए स्कीमाओं को पुनर्व्यवस्थित करना, उन्हें स्कीमाओं से जोड़ना __________ के रूप में जाना जाता है।

पियाजे (1896-1980) का जन्म स्विट्जरलैंड में हुआ था। वह जीव विज्ञान के छात्र थे, और मनोविज्ञान और दर्शनशास्त्र में भी उनकी गहन रुचि थी। संज्ञान के अध्ययन में उनकी रुचि एक प्रयोगशाला में कार्य करने के दौरान विकसित हुई थी।

Key Points संज्ञानात्मक विकास में केंद्रीय प्रक्रियाएं: पियाजे के सिद्धांत में तीन एक व्यवस्थित प्रवृत्ति निम्नलिखित प्रणाली जो काम करती है केंद्रीय अवधारणाएं हैं -

• एक संगठन के लिए स्कीमा: पियाजे ने प्रस्तावित किया कि एक व्यवस्थित प्रवृत्ति निम्नलिखित प्रणाली जो काम करती है लोग अपनी सोच को स्कीमा में व्यवस्थित करने की प्रवृत्ति के साथ पैदा होते हैं। ये स्कीमा मनोवैज्ञानिक (मानसिक) श्रेणियां हैं जिनमें लोग ज्ञान को व्यवस्थित करते हैं। ये स्कीमा विकसित होते हैं और अनुभव के साथ अधिक जटिल हो जाते हैं क्योंकि एक व्यक्ति शिशु से एक वयस्क तक बढ़ता है।
  • उदाहरण के लिए: मान लीजिए कि बाल्यावस्था में एक बच्चा रमन पहली बार एक व्यवस्थित प्रवृत्ति निम्नलिखित प्रणाली जो काम करती है कुत्ते को देखता है। जब वह पहली बार किसी कुत्ते को देखता है तो क्या उसे 'पता' होता है कि जिस पशु को वह देखता है वह कुत्ता है? तथापि, पहले कुछ बार कुत्ते को देखने का उसका अनुभव, कुत्तों को समझने के लिए एक स्कीमा विकसित करने में उसकी मदद नहीं करता है।